Accueil > International > Les actions à l’international > Formations à l’international et l’interculturel en Pays de la Loire

Formations à l’international et l’interculturel en Pays de la Loire

1. Formation sur place

Formation sur place (formation possible à la demande). Les contenus se construisent selon les demandes. Tarif : Devis sur demande

Deux exemples de formations possibles :
Formation linguistique
La langue est souvent un obstacle à la rencontre mais aussi à la richesse dans les échanges internationaux et interculturels. Ce module de formation s’adresse donc aux animateurs/trices volontaires ou professionnels, aux groupes de jeunes allant à l’étranger sur des séjours ou allant participer à des échanges (ici ou là-bas).
Les objectifs sont les suivants :

  • Travailler le déblocage linguistique
  • Se préparer et s’outiller pour favoriser la rencontre à l’intérieur d’un groupe multilingue
  • Vivre et s’approprier des pratiques à l’animation linguistique

Construction de projets de jeunes à l’international
Échanges de jeunes, séjours à l’étranger, rencontres internationales, programme européens et euro-méditerranéens, chantiers solidaires.... Comment construire ces projets ? Comment construire, trouver des partenariats ?.... La formation s’adresse à des équipes désireuses de lancer dans ces projets et d’analyser – d’améliorer sa pratique.
Les objectifs sont les suivants :

  • Réfléchir à la notion de départ, ses enjeux et aux conditions de réussite d’un projet à l’international
  • S’outiller pour accompagner un groupe dans sa préparation, la réalisation et le retour
  • S’outiller pour identifier et trouver des partenaires et des financements
  • Réfléchir à la place et au rôles des partenaires

2. Formation BAFA à l’étranger

Des BAFA 3 à l’étranger sont proposées par les CEMEA Pays de la Loire :

  • Avril au Maroc (vacances de Printemps),
  • Juin en République Tchèque et
  • Septembre en Italie.

Objectifs :
Rencontrer l’autre, rencontrer un pays ce n’est pas seulement avoir des activités propres au sein de son groupe constitué. Ce stage est donc bien l’occasion de construire des micro-projets permet-
tant des rencontres (enquêtes, reportages, échanges, rencontres d’animateurs, découverte de structures...)
A travers ces différents projets les objectifs sont :

  • D’appréhender les enjeux et les spécificités des séjours à l’étranger
  • De repérer la richesse des différences culturelles.
  • D’appréhender un nouveau milieu de vie sous une dimension physique et humaine.
  • D’acquérir des outils pour avoir des repères et une relative autonomie dans un milieu de vie étranger.
  • De rencontrer un ou plusieurs partenaires.
  • De prendre conscience de l’intérêt d’un travail en partenariat pour un séjour à l’étranger.

Avec l ’Allemagne c’est un BAFA – Juleica
La formation permet aux participant-es d’acquérir les compétences nécessaires pour encadrer et animer des groupes d’enfants ou de jeunes dans un cadre français ou allemand. La formation est donc
organisée avec une équipe française (CEMEA) et Allemande (l’AGFJ sur Hambourg). La formation est conforme aux deux réglementations et permet la double certification (Base en France et Perfectionnement en Allemagne)


3. Expérience Professionnelle à l’étranger - Léonardo

Les BPJEPS, DEJEPS... ont souvent des expériences internationales mais les CEMEA Pays de la Loire proposent des expériences professionnelles en Europe (Italie : Emilie Romagne, Rome et en Allemagne : essentiellement à Hambourg mais d’autres villes possibles). Les stages Léonardo concernent l’animation mais aussi les professionnel-les de la Petite Enfance, de l’Éducation Spécialisée...

L’expérience dure de 1 5 jours à 1 5 semaines.

Le stage est articulé en trois phases :

  • Une période de trois semaine en immersion permettant de découvrir son environnement et de se sensibiliser à la langue. C’est la première prise de contact avec la structure de stage.
  • La deuxième période est celle du stage à proprement parler. Elle consiste à partir d’une observation participante à pouvoir participer à la vie et au fonctionnement de la structure.
  • La dernière phase est celle permettant de faire le bilan de l’expérience vécue et le point sur les compétences acquise par la demande de certificat Europass. Cette dernière phase est également la phase de préparation au retour.

Il est à signaler aussi qu’à partir de 201 4, nous allons aussi accueillir des stagiaires Léonardo et des structures professionnelles peuvent être intéressées aussi sur une logique d’accueil.


4. Autour de plusieurs dispositifs : Coménius, Grundvig

Coménius est un dispositif qui permet des mobilité au sein de l’Éducation Nationale. Sur la Région Pays de la Loire, nous organisons
deux fois par an des formations au départ et à l’accueil. Sur la même période les formations concernent (en parallèle avec des croise-
ments)

Grundvig est un dispositif qui permet et favorise des actions recherches à l’échelle européenne. Les CEMEA Pays de la Loire ont
déjà porté des actions autour de l’aménagement des espaces et l’appropriation des espaces extérieurs ; les vacances pour les personnes en situation de handicap. Des projets sont en cours autour de la Petite Enfance, du volontariat européen pour les personnes en situation de handicap...


Contact : international cemea-pdll.org

SPIP | Site réalisé et hébergé par les CEMÉA Pays de la Loire | | Plan du site | Mentions légales | Suivre la vie du site RSS 2.0

CEMÉA Pays de la Loire - 102 rue Saint-Jacques 44200 Nantes

02 51 86 02 60 - accueil[a]cemea-pdll.org