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Aménagements d’espaces de jeux

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Les espaces, doivent permettre à l’enfant de se sentir bien, lui offrant des repères, indispensables pour sa sécurité et son développement autonome, suscitant des envies. Les activités sont donc facilitées par une accession aux matériaux et matériels rangés de telle manière que chacun puisse se les approprier de façon autonome et en toute sécurité.

Aménager commence par observer, analyser, proposer, déménager

Objectifs

  • comprendre et repérer les différents types d’aménagements de jeux
  • définir le sens d’un aménagement ludique au sein d’une structure d’accueil
  • définir le rôle de l’adulte au sein de ces espaces de jeux
  • repérer les différents usages de jeux et de jouets selon les aménagements
  • analyser, évaluer les espaces en place dans son accueil

Contenus

  • réflexion et échanges sur l’importance des espaces et de leur aménagement dans le développement de l’enfant et du jeune
  • observation des aménagements en place et de leur utilisation par les enfants
  • réalisation d’aménagements ludiques et analyse de leurs impacts
  • repérage des différents modes d’animation selon les espaces
  • réflexion autour de la relation ludique entre enfants, entre enfants et adultes...
  • analyse de situations vécues et études de cas

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